El Ayuntamiento colabora con los centros educativos para mejorar el aprendizaje de los escolares de las Nuevas Tecnologías

Bajo el título “Los menores en las Redes Sociales” expertos de la Asociación Protégeles enseñarán a preservar la intimidad y a reconocer los peligros que conllevan. Se dirigen a alumnos de 6º de Primaria, 1º y 2º de Secundaria de todos los centros educativos. Las fechas para impartir estas charlas serán del 14 de abril al 14 de mayo. La inscripción estarán abierta hasta el 20 de febrero.

Se impartirán charlas sobre el uso seguro y responsable de Internet y el Móvil; además en esta ocasión se incluyen nuevos contenidos sobre la Web 2.0.

La concejal La concejalía de Educación oferta charlas didácticas a los centros educativos con el fin de prevenir y proteger a los menores sobre los riesgos que puede entrañar un uso incorrecto de las Nuevas Tecnologías y el Móvil.

A lo largo de los próximos meses expertos de la Asociación Protégeles, recorrerán colegios del municipio para acercar a los alumnos de entre 11 y 14 años datos útiles que les permitan hacer un uso más seguro y responsable de Internet, el Móvil y las Redes Sociales.

Bajo el título “Los menores en las Redes Sociales” expertos de la Asociación Protégeles enseñarán a preservar la intimidad y a reconocer los peligros que conllevan. Se dirigen a alumnos de 6º de Primaria, 1º y 2º de Secundaria de todos los centros educativos. Las fechas para impartir estas charlas serán del 14 de abril al 14 de mayo. La inscripción estarán abierta hasta el 20 de febrero.

Se ha constatado que son los menores los más sensibles a los engaños y los que están más indefensos antes los engaños que surgen al acceder a estos nuevos medios tecnológicos. Como medida de prevención es básico educar adecuadamente en edades tempranas lo que resulta efectivo a largo plazo.

Desde el ayuntamiento de Pozuelo, se cuenta con un Área de Apoyo a la Educación que lleva un programa de Educación en Comunicación y Nuevas Tecnologías a los centros a lo largo de todo el curso. Además, se ha incorporado las sesiones informativas que ahora se retoman, ya que es este el segundo año en que tendrán lugar.

Más responsable en el uso de redes sociales

La novedad de este año es la incorporación de un nuevo bloque de contenidos que se refiere a las Redes Sociales y otros nuevos formatos de la denominada Web 2.0. El incremento de usuarios en servicios como Tuenti, Facebook, My Space... ha hecho a los expertos de la Asociación Protégeles incluir recomendaciones que harán a los escolares más cautelosos en la práctica.

Consejos sobre el uso de Internet y Telefonía Móvil

A la hora de hablar a los padres a cerca del uso que de las Nuevas Tecnologías hacen sus hijos, en concreto Internet y Telefonía móvil, es importante empezar entendiendo que en ocasiones, son herramientas desconocidas para ellos. Si a esto le añadimos que es la primera vez en la historia que una generación posterior sabe de algo más que sus predecesores y que los menores son reconocidos como “nativos digitales”, estableciéndose una “brecha digital” entre estos y sus padres, puede parecer una tarea difícil educar a los hijos en un uso seguro y responsable de Internet y del teléfono móvil. Para ello se propone seguir los siguientes consejos con los hijos:

• Trasladaremos a los menores la idea de que Internet no es ni bueno ni malo, depende del uso que hagamos de él puede ser una herramienta muy útil o bien, exponer al menor a situaciones de indefinición o peligro.

• Internet no es anónimo, ya que toda conexión dispone de un código que identifica al usuario, facilitando como desde qué ordenador o durante cuanto tiempo se ha llevado a cabo la conexión.

• Prevenir al menor del riesgo que puede suponer exhibir datos personales, tales como nombre, edad, sexo, dirección, teléfono, etc, en páginas públicas donde cualquier usuario puede acceder a ellos.

• Recomendamos a los menores no publicar fotos o videos suyos o de otros menores en espacios públicos de la red, ya que estas imágenes pueden ser vistas, manipuladas o utilizadas por cualquier usuario sin el consentimiento, ni el conocimiento del propio menor.

• Es necesario mentalizar a los menores sobre el riesgo que conllevan las “citas a ciegas”, que en ocasiones se llegan a concertar con otros usuarios sobre los que no poseen ninguna información contrastable. Deben evitarse totalmente este tipo de citas.

• Es importante que el acceso a Internet en casa se produzca desde un lugar común, evitando así que los menores se aíslen en sus habitaciones y accedan a la red sin ningún tipo de control familiar. La sola presencia de un adulto puede disuadir al menor de visitar determinadas páginas, establecer ciertos contactos o cometer determinadas actuaciones (delante de la webcam por ejemplo).

• Prestar atención acerca de los cambios de comportamiento o rutinas establecidas por el menor, en relación al uso que hace de las nuevas tecnologías. Es importante prestar atención no sólo al tiempo que el menor invierte en Internet, sino a su actitud antes, durante y después de la conexión, por si percibimos comportamientos ansiosos o llamativos.

• La sustitución de las relaciones sociales a favor de los ciberamigos o las relaciones virtuales, puede provocar en el menor un mayor aislamiento de su grupo de iguales, así como una progresiva reducción de las alternativas de ocio. Trataremos pues de promover y facilitar espacios y actividades de ocio distintas al uso de las nuevas tecnologías.

• Establecer horarios y límites en el uso de las nuevas tecnologías, en concreto Internet y telefonía móvil, supeditando por ejemplo su uso, al término de las tareas escolares, familiares, etc.

• Pasar tiempo junto con los menores navegando en la red, conociendo sus gustos, sus pasatiempos, etc. e implicándose en el uso adecuado de las nuevas tecnologías.